书香韵味环境美化

• 作者: 葛金凤
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 环境 创设
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

“小环境”中创设出了“大阅读”的氛围。让环境与幼儿互动,让环境说话,使整体环境散发着书香韵味,美化着环境。幼儿园使有限的空间得到了无限的释放,营造了“大阅读”的人文环境。《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确地在“阅读和书写准备”部分提出了“为幼儿提供良好的阅读环境和条件”的教育建议。因此,有越来越多的幼儿园管理工作者开始注重幼儿园阅读环境的建设。

作者信息

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1	葛金凤		2	0	0.0	0.0