高校游泳课情境教学模式的可行性分析研究

• 作者: 孙淑娟 陈淑婷
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 游泳课 情境教学 模式 可行性研究
• 年，卷（期）: sdnyjy,（2）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G522.3

摘要

运用文献资料调查、现场观察、专家访谈、数理统计等方法,对高校游泳课情境教学模式的可行性进行分析研究.结果表明,情境教学对提高学生学习兴趣、激发自身潜质、促进游泳技能的掌握等方面都有积极作用。情境教学促进了学生身心素质的全面发展,是一种有效、可行的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙淑娟	山东农业大学体育学院	16	242	8.0	15.0
2	陈淑婷	山东农业大学体育学院	20	80	5.0	8.0