教师与被忽视型幼儿的互动研究

• 作者: 徐丽玲[1] 阳婷婷[1]
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 被忽视型幼儿 幼儿教师 师幼互动
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 6页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽玲	长沙师范学院学前教育学院	26	102	5.0	9.0
2	阳婷婷	长沙师范学院学前教育学院	2	0	0.0	0.0