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摘要:
在义务教育阶段做好STEM教育这一课程的开发和实施需要很多的条件和设计,作为学校STEM课程的负责人,笔者参与了学校STEM课程的研究、开发、实施、建设、规划等,有了一定的认识和感受,在此与同行分享。
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高中物理
研究
实践分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 STEM课程的设计与实施策略
来源期刊 物理之友 学科 工学
关键词 STEM教育 课程开发 课程实施策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 TN916
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨清华 江苏省南京市第二十九中学致远校区 13 31 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
STEM教育
课程开发
课程实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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