聚焦阅读测试改革,提高阅读教学实效

• 作者: 柯明星
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 阅读测试 改革 阅读 实效
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 书山有路
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

在进行小学语文阅读教学的过程中,教师通过考查小学生阅读理解能力来确定小学生的语文基础知识、思维水平、审美情趣等.阅读也是小学生感悟生活、增长知识的重要方式.为了更好地发挥阅读对于小学生语文能力的积极促进作用,教师应从教学方式与测试方式两方面进行合理设计,从明确阅读测试考查目的、提升小学生阅读质量、引导小学生内化阅读成果、利用阅读拓展小学生创造力与批判思维等方面进行阅读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯明星		2	0	0.0	0.0