学习观视角下中医SP教学模式的应用研究

• 作者: 依秋霞
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习观 中医标准化病人 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2019.03.637

摘要

基于学生学习观视角下,将中医标准化病人(standardized patients,SP)引入中医诊断学教学,从教学组织、教学互动、课程评价、质量反馈几个方面阐述中医SP在实践教学过程中的应用.SP教学模式是以培养学生应用知识学习观为根本出发点,培养学生实践能力和中医辨证思维模式,突出学生在教学过程中的主体地位、展示教学互动关系,形成性评价,引发课堂实践教学与学生学习方式的变革,有效提高学生学习质量和课程质量,符合高等教育改革目标的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	依秋霞	辽宁中医药大学附属医院中医诊断教研室	13	20	3.0	4.0