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摘要:
借助积极老龄化理论,老年开放大学建设需重新考量“参与、健康、保障”三方面内容,打破传统老年教育窠臼,重新定位老年人群教育需求,探索教育养老服务新模式,重构老年教育课程及管理理念,激发老龄人群的社会价值.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 积极老龄化视角下基层老年开放大学的问题及推进策略
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 积极老龄化 老年教育 老年开放大学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育·研究
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G777
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王攀攀 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极老龄化
老年教育
老年开放大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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