利用"微课"增进高分子化学理论教学有效性的研究-以乳液聚合机理为例

• 作者: 张丽丽 徐静 汪浩 章翰堂 董静
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高分子化学 理论教学 微课
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.19.069

摘要

为提高教学效果和增进对抽象理论内容的理解,在高分子化学理论教学中,我们以乳液聚合机理为实验对象,将微课应用到相关理论知识的讲解中.根据课堂反馈,取得了良好的教学效果.学生对于知识点的理解掌握更为快速精准,良好的调动了课堂氛围和学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐静	山东农业大学化学与材料科学学院	20	54	4.0	6.0
2	董静	山东农业大学化学与材料科学学院	8	24	3.0	4.0
3	张丽丽	山东农业大学化学与材料科学学院	26	32	2.0	4.0
4	汪浩	山东农业大学化学与材料科学学院	7	41	2.0	6.0
5	章翰堂	山东农业大学化学与材料科学学院	1	2	1.0	1.0