学校教育对儿童性别角色发展的影响

• 作者: 杨培采
• 来源期刊: 祝你幸福
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童发展 性别角色 学校教育 性别教育 人物角色 不自觉 教材 孩子
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

告诉孩子:人类的优秀品质与性别无关。由于学校教育具有权威性,对儿童发展的主导作用会逐渐显现出来。比如:性别教育。1.学校教材中人物角色对儿童性别角色发展的影响儿童在学习教材的同时,会不自觉地接受其感染和暗示,并进行模仿。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨培采		1	0	0.0	0.0