论移动学习背景下大学生自主学习过程中的教师主导

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 四个回归 自主学习 移动学习 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4924字
• 语种: 中文

摘要

在大数据、"互联网+"的移动学习背景下,教师更加占据主导地位.充分发挥大学生自主学习过程中教师的作用,构建移动学习背景下大学生自主学习的教师主导模式,以教师作为主导,指导教学各环节及全过程,达到学生通过自主学习,实现有效知识聚集和溢出的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳	长春大学文学院	27	38	4.0	5.0