一体化教学模式1+1>2的深度探究——机械制图和计算机绘图一体化教学

• 作者: 陈松 黄忠
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 教学模式 计算机绘图 机械制图 融合 绘图命令
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育教育研究
• 页码范围: 120-124
• 页数: 5页
• 分类号: TH126-4|G642
• 字数: 3515字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16104/j.issn.1673-1891.2019.02.026

摘要

为了使机械制图和计算机绘图一体化教学模式稳健地实施运行并取得优良教学效果,在一体化教学模式实践的基础上,通过总结提升、深度探究,提出了一体化教学模式的指导思想,从教学内容的6个主要方面分析了进行一体化教学模式的设计构想,提示了一体化教学模式运行中需注意的问题.在当前"为什么要进行一体化教学模式"已经具备共识答案的基础上,着重解决了"怎么样进行一体化教学模式"的问题,即如何将计算机绘图内容与机械制图内容融合,使机械制图的传统教学内容与AutoCAD软件知识点很好地契合,实现该一体化教学模式教学效果1+1>2.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄忠	安徽粮食工程职业学院机电工程系	16	17	2.0	3.0
2	陈松	安徽粮食工程职业学院机电工程系	12	15	2.0	2.0