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巧妙实施课堂教学提升数学思维能力
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摘要：
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数学课堂教学中培养学生思维能力浅谈
数学素质教育
课堂教学
学生思维能力
培养方式
基于高阶思维能力的翻转课堂教学探究
高阶思维
高阶思维能力
翻转课堂
教学策略
增大课堂思维容量发展学生思维能力
思维容量
思维能力
课堂
融入计算思维能力的课堂教学模式
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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