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摘要:
新课程改革背景下,在语文教育实践中,对传统文化的传承和弘扬受到广泛关注.小学语文教学中的古诗词教学也成为教师集中研究的重点课题,因此在小学语文教学改革活动中,十分有必要探索古诗文经典诵读教学活动,辅助传统文化在教学实践中有效地渗透.本文针对小学语文教学中经典古诗文诵读教学进行探究,提出了合理开展诵读教学的建议,以期能提升经典古诗文教学整体质量.
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教学方法
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探究
小学古诗文诵读教学策略
诵读教学
兴趣
方法
学科整合
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中的经典古诗文诵读
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学语文 古诗文教学 诵读教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 书山有路
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 2266字 语种 中文
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1 汪玉凤 2 0 0.0 0.0
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小学语文
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诵读教学
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