网络环境下高校同伴教育量化评分体系研究与实践

• 作者: 刘健涛 刘国良 张军 李艳 王国杰 王慧霞
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 同伴教育 量化 评分体系
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2019.06.011

摘要

本文从"经验值"的积累理念和活动类型出发,依托专题教育社区平台及网络社交工具,设计出了针对同伴教育志愿者的"学习度"、"分享度"、"满意度"和"效果度"在内的"四维量化"评分体系,并给出了应用路径、探索实践和改进思路,为当前高校同伴健康教育培训开展提供了积极的借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军	河南医学高等专科学校预防医学教研室	22	128	7.0	10.0
2	李艳	河南医学高等专科学校预防医学教研室	24	125	7.0	10.0
3	王慧霞	河南医学高等专科学校预防医学教研室	13	23	3.0	4.0
4	刘国良	河南医学高等专科学校预防医学教研室	10	9	2.0	2.0
5	王国杰	河南医学高等专科学校预防医学教研室	3	1	1.0	1.0
6	刘健涛	河南医学高等专科学校预防医学教研室	1	1	1.0	1.0