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摘要:
可能是孩子们低年级时没有养成保持桌面整洁的好习惯,接手向日葵班后的很长一段时间,我都为他们乱糟糟的桌面感到头疼想过很多策略,提过明确的要求.教过一些整理的方法,但大多数孩子似乎已经习惯成自然,很难形成随时保持桌面整洁的意识.从桌面问题延伸开去,很多孩子在学习生活安排上,也是一团乱麻,自我管理意识和能力都很欠缺细细想来,习惯并不仅仅始于习惯,也不止于习惯,背后更重要的是责任意识,自我担当意识。
内容分析
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文献信息
篇名 种下一盆花儿,收获一份担当
来源期刊 教师博览:原创版 学科 经济
关键词 自我管理意识 花儿 生活安排 责任意识 桌面 低年级 孩子 向日葵
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 F713.50
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研究主题发展历程
节点文献
自我管理意识
花儿
生活安排
责任意识
桌面
低年级
孩子
向日葵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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