健康,从“心”开始——访上海市卢湾高级中学

• 作者: 施源
• 来源期刊: 康复（健康家庭）
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 园丁谈健康
• 页码范围: 后插1-后插4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“三自”心育模式——促个性人格和谐发展 卢湾高级中学是一所以科学教育的实验和探索为特色的市实验性示范性高中,可却很少有人知道,学校还将科学教育与学生的心理健康联系了起来.在校长何莉看来,科学教育正是学校推行“三自”心育模式—让学生“自主教育、自我探究、自助成长”的最好抓手.