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摘要:
高中阶段的教学工作在我国教育体制当中占据着十分重要的地位,高中语文课程对于教育人员及高中生来说也同样具有十分重大的学习意义。阅读是高中语文课程教学的基本内容,可以培养学生的阅读兴趣,帮助学生形成良好的语文阅读习惯,能够有效提高学生的语文综合素养。新课改的不断深入加快了我国高中语文教学的改革步伐,阅读教学工作也面临着新的挑战。对高中语文阅读教学中存在的问题,语文教师必须高度重视,优化教学思路,改善教学模式,提升教学质量。
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高中语文
阅读教学
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文献信息
篇名 谈高中语文阅读教学的优化思路
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 语文阅读教学 高中阶段 优化思路 高中语文教学 语文综合素养 教学工作 教育体制 教育人员
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 崔益芹 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
高中阶段
优化思路
高中语文教学
语文综合素养
教学工作
教育体制
教育人员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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