班级学风实时评价指标体系及学风指数研究

• 作者: 任菁 周铁军 杨琳
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学风评价 指标体系 学风分值 学风指数 班级
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G642.47
• 字数: 5563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2019.06.010

摘要

本文以班级为评价对象,以实时评价为要求,建立了不同年级的班级学风评价指标体系,该体系分成两层.文章利用层次分析方法确定了各级指标权重,并用加权平均方法给出了描述班级学风状态的学风分值计算公式,还定义了反映班级学风变化趋势的学风指数.最后根据班级学风分值及指数定义了校级学风分值和指数.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周铁军	湖南农业大学信息科学与技术学院	62	253	8.0	14.0
2	杨琳	湖南农业大学东方科技学院	9	6	2.0	2.0
3	任菁	湖南农业大学东方科技学院	8	1	1.0	1.0