核心素养背景下“幸福咖啡屋”校本课程开发实施与研究

• 作者: 纪宇萍 胡金兰
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 教育
• 关键词: "健康生活"核心素养 "幸福咖啡屋"校本课程 行动研究
• 年，卷（期）: jyck_2019,（4）
• 页码范围: 49-55
• 页数: 7页
• 分类号: G423

摘要

首先阐述“幸福咖啡屋”校本课程开发实施与研究的背景:“健康生活”核心素养背景、初中生幸福感现状以及影响选课学生幸福感的因素、个人生活经历的反思。接着重点介绍了“幸福咖啡屋”校本课程的目标、课程内容、课程组织实施与课程评价。最后反思此课程开发实施与研究的不足之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡金兰		6	0	0.0	0.0
2	纪宇萍	华南师范大学政治与行政学院	1	0	0.0	0.0