基于数学核心素养的考生水平分析及教学建议——以2018年高考(天津卷)数学(理工类)试卷为例

• 作者: 傅剑 刘勇 沈婕
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 2018高考数学理科 考生水平评价 教学建议
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 3-14
• 页数: 12页
• 分类号: G633.6

摘要

依据2018年天津高考数学理工卷实测数据,参照《考生水平表现标准(数学)》和《高中数学课程标准(2017年版)》中核心素养水平的划分,对2018届考生在数学学科的整体表现以及在数学运算、直观想象和逻辑推理素养方面的表现进行了分析和评价,并针对问题提出了四点教学建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈婕	天津市中小学教育教学研究室	19	14	2.0	3.0
2	刘勇		11	1	1.0	1.0
3	傅剑		7	0	0.0	0.0