学前孩子:用故事开启艺术鉴赏的大门

• 作者: 顾菁
• 来源期刊: 为了孩子:3-7岁(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术鉴赏能力 孩子 故事 能力的培养 日常生活 幼儿期 创设条件 博物馆
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

故事:幼儿艺术鉴赏的良好载体当然,幼儿期的艺术鉴赏能力的培养离不开成人的支持和引导,需要成人创设条件,通过与孩子的互动来实现。生活中,培养艺术鉴赏能力有很多途径,如欣赏日常生活中的美、参观美术馆和博物馆等。但这些形式有时未必能让学前的孩子感兴趣。对学前孩子来说,艺术鉴赏可以从他最熟悉的材料开始,比如,幼儿很喜欢看绘本、听故事,可以借助艺术绘本对孩子渗透艺术鉴赏教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾菁	华东师范大学学前教育系	2	0	0.0	0.0