作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以幼儿教师信息化教学能力为研究对象,以信息化教学能力的概念为基础,运用文献研究法、调查问卷法、谈话法等对富平县富丹友谊幼儿园教师的信息化教学能力的发展现状开展系统全面的分析,以期切实有效地提高本园教师信息化教学能力的培养。
推荐文章
教师如何提升信息化教学能力
教师
信息化教学能力
提升
国内外职前教师信息化教学能力培养现状研究
职前教师
信息化教学能力
信息技术素养
CiteSpace
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿教师信息化教学能力应用现状研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 幼儿教师 信息化教学能力 现状分析
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
信息化教学能力
现状分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导