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摘要:
教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,提出到2022年,构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新准测评的教师信息素养发展新机制,通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训,基本实现校长信息化领导教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升,全面促进信息技与教育教学融合创新发展。
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中小学教师信息技术能力培训的若干思考
中小学教师
信息技术能力
培训
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文献信息
篇名 教育部印发意见加快提升中小学教师信息技术应用能力
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 信息技术应用能力 中小学教师 教育部 印发 信息化教学能力 教师信息素养 能力培训 融合创新
年,卷(期) zgncjy_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G635.12
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术应用能力
中小学教师
教育部
印发
信息化教学能力
教师信息素养
能力培训
融合创新
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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