中职语文微课选题的“微”原则探究

• 作者: 张鹏军 钟珊
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 微课 课堂教学模式 选题 语文 信息技术 教学案例 翻转课堂
• 年，卷（期）: gdjyzj_2019,（1）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

随着科技的快速发展,移动设备的日益完善以及技术水平的不断提高,中外教育界十分注重信息技术与教学的深度融合,涌现出了不少成功的翻转课堂教学案例,翻转课堂教学模式已成为现实。目前,国内大学MOOC慕课、TED演讲等,已成为大家再熟悉不过的学习形式。在此,中职学校也不甘心落后,正大胆尝试教学革新。微课,作为翻转课堂的重要载体,正有效地整合于中职学校的日常课堂教学之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟珊		9	0	0.0	0.0
2	张鹏军		2	0	0.0	0.0