大学生就业考试之统一与分闱方案的理论构建(上)——公平而有质量的社会流动可为中小学生有效“减负”并给大学生合理“增负”

• 作者: 刘锦胜
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生就业 社会流动 减负 增负 考试社会
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 19-27
• 页数: 9页
• 分类号: G647.38

摘要

大学生能就业与耕者有其田本质相同,同属于壮有所用之劳者有其业。就业机会分配方式之人事制度事关国体,社会主义国家的土地明确国有,国家提供的就业机会也应当同样明确国有,包括公职部门、企事业单位等社会所提供的就业岗位。其中适合大学生就业的岗位国家可通过统一考试的方式分配,这将有效解决两个领域的四个问题。需要强调的是:社会主义基本的分配制度是按劳分配。就业机会需按劳动能力分配,即按能力分配;而升学机会需按劳动潜能分配,即按潜能分配。中小学生体脑劳动的潜能,可通过考试测量;大学生体脑劳动的能力,也可通过考试测量。

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