小学数学教学中对"错误"的积极应对策略

• 作者: 刘艳梅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 错误 应对策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.01.013

摘要

在学习过程中, 我们一直都在积极地追求正确答案, 但是数学学习中错误也是一种很有价值的资源, 如果能够让学生正确地认识这些错误, 从错误中吸取教训, 科学地利用错误, 就可以让小学数学课堂变得更加生动有趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳梅		10	7	1.0	2.0