让学生听到不一样的声音

• 作者: 张晓华
• 来源期刊: 教师博览:原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 语文特级教师 课堂预设 现场观摩 《乡愁》 情感表达 教学意图 老师
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

近日.有机会现场观摩中学语文特级教师黄厚江老师的一节阅读课,所上的内容是余光中先生的诗作《乡愁》。在课堂中,黄老师以四小节诗句朗读切入,引导学生寻找这首诗的结构、意蕴、音律及情感表达等方面的特点,由浅入深,环环相扣,能看出老师对诗歌本身钻研的深度和精心的课堂预设,也能体会到黄老师启发学生多角度深入学习诗句的教学意图。