浅谈生活教育理论在种植活动中的运用

• 作者: 张晓燕
• 来源期刊: 农村青年
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育理论 植物生长过程 家园合作 幼儿园 引导幼儿 亲密接触 种植 大自然
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

环境其实对于每个孩子来说是很重要的,同样幼儿园种植活动是大自然一个小小的浓缩点,是一种独特的科学教育途径,孩子们在与植物亲密接触的过程中,通过观察、劳动获得更多关于植物生长的知识经验。一、家园合作——种植角诞生了春天也是播种的大好季节,是引导幼儿观察植物生长过程的、进行植物生长科学活动的大好时机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓燕		9	18	2.0	4.0