让课堂充满智慧的声音——初中数学教学中"问题化教学"的运用探究

• 作者: 李俊峰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中数学 问题化教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

随着教学水平的发展和进步,多样化的教学方法被催生出来,被应用到实际的教学环节中,取得了显著的效果.尤其在初中数学课堂上,为了激发学生的创造性思维,提升学生的数学感悟能力,要求教师善于运用问题化教学的方法,让学生在解决和突破一个个问题难关的同时,提升对数学学习的兴趣,进而为促进其综合素质的全面发展奠定坚实的基础.本文主要研究在初中数学教学中"问题化教学"的运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊峰		3	0	0.0	0.0