基于核心素养的教学设计--实验:验证机械能守恒定律

• 作者: 孙丁共 梁旭
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 教学设计 验证机械能守恒实验 任务 问题情景
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,以“验证机械能守恒定律实验”为例,具体阐述如何以教学内容为载体,以情景提问为引导,以探究活动为主体.并就思维引导、实验、教学活动方式提出了建议.最终达到核心素养目标的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁旭		106	57	4.0	5.0
2	孙丁共		2	1	1.0	1.0