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摘要:
☆户外活动“过渡”教育活动→场面混乱→轻音乐+游戏情景户外活动孩子们热情高涨、满头大汗,回到教室兴奋未过,导致场面混乱;此时可以采取播放轻音乐,调节现场气氛、营造安静氛围、降低因混乱带来的未知危险(如嬉戏打闹);在孩子们初步完成静心环节后,利用“嘟嘟”设置游戏情景,抓住注意力,提出行为要求。
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篇名 过渡环节的安全策略
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 工学
关键词 安全策略 户外活动 教育活动 轻音乐 注意力 孩子 游戏
年,卷(期) jrjyyjjk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 TN912
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏巧佳 重庆市沙坪坝区新桥小学幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
安全策略
户外活动
教育活动
轻音乐
注意力
孩子
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
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