基于专业定位的野生动物学教学改革探索

• 作者: 张志强 杨道德 王德良
• 来源期刊: 四川动物
• 学科: 教育
• 关键词: 野生动物学 教学改革 专业定位 趣味教学 研究性学习 案例讨论
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 459-463
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11984/j.issn.1000-7083.20180317

摘要

高校课程教学基于专业定位,是建立课程教学体系与提高教学效果的先决条件.高等林业院校对非生物类专业开设的野生动物学课程,需要根据专业培养目标与学生特点确定教学内容、方法与评价体系.在对旅游管理专业开设的野生动物学教学改革中,基于专业培养目标,通过对教学内容调整,开展趣味教学、研究性学习、案例讨论等教学方法的探索,总结了教学经验与教训,提出从学校、学院和教师3个层面共同努力以促进野生动物学教学改革的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨道德	中南林业科技大学林学院野生动植物保护研究所	79	791	17.0	23.0
2	张志强	中南林业科技大学林学院野生动植物保护研究所	18	172	6.0	13.0
3	王德良	中南林业科技大学林学院野生动植物保护研究所	30	151	7.0	10.0