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初入职教师专业成长体验
入职
专业成长
体验
研训一体,促进教师专业化成长
研训一体
专业化
教师
示范性高中最美教师专业成长路径研究
最美教师
讲道德
爱读书
肯研究
勤实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "用大力有余,入细心愈研"——兼谈教师的专业成长路径
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 今日充电
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号
字数 7574字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭方亮 41 9 1.0 3.0
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师道·人文
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