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摘要:
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落实四个关注提高学生素养
教学主体
教材处理
知识建构
落实初中英语学科核心素养的实践探索
初中英语
核心素养
实践策略分析
立足核心素养,发展学生英语学习力
核心素养
英语学习力
英语教学
英语学科核心素养对职业英语教学的启示
英语学科
核心素养
职业英语教学
新课改
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关注学生的学习过程,落实英语的学科素养
来源期刊 试题与研究:高考版 学科 教育
关键词 学科素养
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓黎莉 13 22 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学科素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究:高考版
其它
1673-1301
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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