Ds插入突变体的遗传学综合性实验设计与探讨

• 作者: 张向前 李亚娟 李楠 郭海滨
• 来源期刊: 遗传
• 关键词: 综合性实验 实验教学 基因突变
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 遗传学教学
• 页码范围: 1148-1155
• 页数: 8页
• 字数: 6322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16288/j.yczz.19-149

摘要

学生创新能力的培养已成为中国高等教育的重要导向,加强综合设计性实验的应用是提高大学生创新能力的有效途径.文章以水稻Ds插入突变体为实验材料,以突变体表型观测作为实验切入点,以遗传分析和Ds转座检测为实验学习重点,重新设计了一个分子遗传学综合性实验项目.在此基础上,通过知识拓展环节引导学生利用开放实验平台学习TAIL-PCR技术,进一步进入研究性实验.通过综合性实验到研究性实验的递进式教学体系,能够使学生深入理解表型与基因的内在联系、跳跃基因的概念以及转座子在基因功能研究中的重要作用,加深学生对基因概念及遗传规律的认识和理解,提升学生理论知识与实验技能的整合运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚娟	华南农业大学公共基础课实验教学中心	20	61	5.0	7.0
2	郭海滨	华南农业大学公共基础课实验教学中心	21	108	7.0	10.0
3	张向前	华南农业大学林学与风景园林学院	17	144	6.0	12.0
4	李楠	华南农业大学公共基础课实验教学中心	20	34	3.0	5.0