中班课程活动中教师的思考与支持--记“我和交通有个约定”系列活动

• 作者: 司马剑韬 宋丽玲
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿活动 中班幼儿 儿童观 幼儿成长 教育资源 教育契机 教育观 儿童学习与发展
• 年，卷（期）: yeybjsb_2019,（9）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

虞永平教授指出:构建适宜儿童发展的课程并努力落实,是实现幼儿园培养目标的重要途径,也是贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的重要途径。科学的教育观、儿童观,只有落实到课程建设中才能对教育实践产生影响。生活中蕴含着取之不尽的教育资源,作为教师该如何抓住一日生活中的教育契机,关注中班幼儿的发展,不断思考并支持幼儿活动,以促进幼儿成长呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽玲		2	0	0.0	0.0
2	司马剑韬		1	0	0.0	0.0