英国高等教育"教学卓越框架":形成、实施及评价

• 作者: 崔军 汪霞 胡小充
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量评估体系 英国高等教育 评价 政府主导 就业质量 教学过程 学习结果 学习环境
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0

摘要

英国最新实施的“教学卓越框架”是英国唯一由政府主导的国家高等教育教学质量评估体系。从全球范围看,该框架的先进之处在于它首次将学生知情选择与就业质量相联系,首次以教学卓越作为质量评估的着力点,首次将教学质量的维度覆盖教学过程、学习环境和学习结果,首次将评估与奖励有机结合,首次将教学经费政策与评估结果直接挂钩。