古诗文课堂教学有效性方法探微

• 作者: 潘芳珍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 古诗文课堂 高效课堂 纯美灵性 人文情怀
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.01.011

摘要

"腹有诗书气自华", 说的是古诗文塑造纯美灵性, 浸润一个人的人文情怀.教师应多角度体验经典古诗文美感、多举措缩短时空距离感、多角度创设教学情境、多形式诵读古诗文美文、多层次指导古诗文学法、多向交流古诗文知识点、多渠道沟通课堂内外, 构建起高效的古诗文课堂, 让学生乐学、会学古诗文, 养成诵读、鉴赏以及合作探究自主学习古诗文的习惯, 最终提高古诗文阅读、写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘芳珍		3	0	0.0	0.0