合理设计教学过程发展学生核心素养——以“零指数幂、负指数幂”为例

• 作者: 石志群
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 3790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2019.01.003

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石志群		68	105	5.0	7.0