新时期学生核心素养培育的支持体系研究

• 作者: 匡文凯 詹梦珍
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 核心素养 师资培养 课程建设
• 年，卷（期）: tlyj_2019,（3）
• 页码范围: 32-37
• 页数: 6页
• 分类号: G40

摘要

核心素养培育是关乎学生个体发展的最关键、最重要、最不可缺的素养。目前,学生核心素养培育中存在缺乏完整而系统的顶层设计、教师队伍素质参差不齐、评价导向作用不强、资源整体不足与分布不均同时存在等问题。为此,需构建教育外部及内部支持体系。外部支持体系包括制定完善且有针对性的政策、整合多种形式的社会资源;内部支持体系包括:职前职后双向提升教师队伍素质,建立三级配合的课程体系,不断优化教材结构与内容,构建自主、合作、探究型的课堂教学,完善多方兼顾的评价体系等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹梦珍	湖南科技大学教育学院	2	0	0.0	0.0
2	匡文凯	湖南科技大学教育学院	4	0	0.0	0.0