基于平衡记分卡的技师学院教科研绩效评价探究

• 作者: 蔡立锋
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 平衡记分卡 技师学院 教科研 绩效评价
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 4283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.02.004

摘要

导入平衡记分卡,从教师岗位职责维度、学生、学校与社会维度、教师的教科研维度以及学习与成长维度,紧扣技师学院的发展战略,构建技师学院教科研绩效评价模型.教科研绩效评价模式的实施依次分为制定学院未来发展愿景、确定教科研强校战略目标、构建教科研绩效评价指标体系、明确各级绩效管理职责、搭建绩效沟通的桥梁与优化教科研绩效激励机制等六大流程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡立锋		80	80	5.0	6.0