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摘要:
音乐高考对考生的未来发展至关重要,为更好的保障学生能够在音乐高考中取得好成绩,需要教师在教学辅导过程中,注重学生音乐学习能力、演奏能力、表现能力等的培养,更要锻炼学生现场发挥的能力,避免部分学生心理素质较差,在参与考试的过程中,过于紧张,导致正常水平无法被发挥出来,产生较多遗憾。本文立足于如何更好的为音乐高考生提供教学辅导,首先探讨学生面临音乐高考下可能存在的不足,之后就如何有效应用教学辅导予以策略探究。
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文献信息
篇名 音乐高考中钢琴专业考生的教学与辅导之我见
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 音乐高考 教学辅导 策略探究
年,卷(期) ccd_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘琴 深圳市美术学校/行知职业技术学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐高考
教学辅导
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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