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摘要:
2016年提出的中国学生发展核心素养方案作为我国目前基础教育理论变革的重大话题,也是之后全面推行新课程改革的基础问题。2017年经教育部基础教育课程教材专家工作委员会审议,最终确立了六大学生核心素养:文化基础(人文底蕴、科学精神);自主发展(学会学习、健康生活);社会参与(责任担当、实践创新)。
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试论核心素养在小学英语教学中的渗透
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教学质量
英语核心素养在初中英语教学中的彰显
初中
英语教学
核心素养
培养途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语学科核心素养在中职英语教学中的转化
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 英语教学 素养 英语学科 中职 基础教育 新课程改革 理论变革 学生发展
年,卷(期) gdjyzj_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
素养
英语学科
中职
基础教育
新课程改革
理论变革
学生发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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