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摘要:
目前,我国高职院校培养商务英语人才的整体水平难以满足"一带一路"建设的需求,而广西高职院校尤甚.通过调查发现,广西高职商务英语专业存在专业边缘化、课程设置不合理、教师队伍建设滞后以及教学模式陈旧等问题.文章在分析上述问题的基础上,提出优化专业课程设置、强化专业教师队伍建设、创新教学模式等措施来提高广西高职商务英语人才培养质量,以适应"一带一路"建设对高水平的商务英语应用型人才的需要.
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内容分析
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文献信息
篇名 "一带一路"背景下广西高职商务英语人才培养探索
来源期刊 广西经济管理干部学院学报 学科 文学
关键词 一带一路 高职 商务英语 人才培养
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 103-108
页数 6页 分类号 H319.3
字数 8418字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8806.2019.04.016
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研究主题发展历程
节点文献
一带一路
高职
商务英语
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西经济管理干部学院学报
季刊
1008-8806
45-1261/F
大16开
广西南宁市大学东路105号
1988
chi
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1629
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