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摘要:
本文在Web of Science合作发表数据的基础上(包括A&HCI、SSCI以及SCI EXPANDED论文),利用复杂网络分析,计算了我国110所'211院校'的度中心性、近中心性、介中心性指标,并讨论了不同层次、专业类型、区域高校之间这些指标的分布差异,以及它们在最近几十年的变化趋势。文章的主要发现是:从分布差异上看,我国'985院校'在合作网络中处于核心地位,而且,综合院校以及东部院校也是如此。从变化趋势上看,我国高校的科研合作网络直到本世纪初才逐渐形成,并且理科的合作网络已经先于文科网络进入了成熟阶段。
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文献信息
篇名 我国高校科研合作的变化趋势:复杂网络分析的视角
来源期刊 教育经济评论 学科 教育
关键词 科研合作 复杂网络分析 “211院校”
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-56
页数 18页 分类号 G644
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓宇 北京大学教育学院 25 399 7.0 19.0
2 康乐 北京大学中国教育财政科学研究所 6 24 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
科研合作
复杂网络分析
“211院校”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育经济评论
双月刊
2096-2088
10-1410/G4
16开
北京市新街口外大街19号
82-58
2016
chi
出版文献量(篇)
280
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1
总被引数(次)
684
论文1v1指导