浅谈"O2O+C2C"微信平台教学模式的应用及教学评价

• 作者: 何永明 娄华 张浩吉 陆英杰 陈胜峰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微信平台 移动教学 数学评价
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.05.025

摘要

随着信息科技的迅猛发展,网络教学、移动教学模式的启用,微信教学也逐渐覆盖于高等院校和继续教育中.微信平台教学模式的启用,为教学主客体之间的互动带来便利,但也带来许多弊端,为此,本文结合O2O+C2C模式的微信平台教学,浅谈微信平台教学模式的应用及其教学评价.