新课程背景下初中生物实验教学现状与思考

• 作者: 何平
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 新课程背景 初中生物 实验教学 教育发展
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1538字
• 语种: 中文

摘要

初中生物学教学是初中教学活动的重要组成部分,是提高学生综合素质教育的重要学科,也是打下生物学基础的关键阶段.随着新课程改革中对素质教育改革的不断推进,传统的生物实验教学已不能满足时代和学生全面发展的要求,初中生物越来越注重学生综合能力和核心素养的培养.初中生物实验教学可以有效提高学生的观察能力、实践动手能力以及逻辑思维能力.而展开生物实验教学既能帮助初中生更好地吸收书本上的知识,也能提升初中生的学科素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何平		2	0	0.0	0.0