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"平面与平面垂直的判定"教学设计与评析
"平面与平面垂直的判定"教学设计与评析
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摘要：
"平面与平面垂直"是空间垂直关系的重难点内容,也是高考的考查热点,是"转化""降维"思想,以及"直观想象""数学抽象""逻辑推理"三大核心素养的重要体现. 本节课主要通过两名学生活动突出教学重点,突破教学难点:一是用折纸实验探究二面角的平面角的作法的合理性;二是通过小组讨论发现面面垂直判定定理的实例和原理.
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文献信息
| 篇名 | "平面与平面垂直的判定"教学设计与评析 | ||
| 来源期刊 | 中国数学教育（高中版） | 学科 | |
| 关键词 | 二面角 平面角 面面垂直 判定定理 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | 特别报道 |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-38,42 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | |
| 字数 | 5426字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
二面角
平面角
面面垂直
判定定理
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国数学教育(高中版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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2226
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