布鲁纳“发现学习”理论对公共体育排球选项课教学的启示

• 作者: 贾鹏举
• 来源期刊: 河套学院论坛
• 学科: 体育
• 关键词: 布鲁纳 发现学习 公共体育排球教育 启示
• 年，卷（期）: htxylt,（2）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G842-4

摘要

布鲁纳'发现学习'理论突出了教学过程的主动性、学习过程的互助性、评价过程的多样性特点,利于对学生本身论证能力、探究能力、解决问题能力及创新思维能力的培养。将布鲁纳'发现学习'理论运用到公共体育排球课堂教学中,具有一定的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾鹏举	河套学院体育教学部	10	1	1.0	1.0