作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
对于如何落实党的教育方针、中国学生发展核心素养及如何才能培养这样的人, 文章提出应该将大一统的中国学生发展核心素养内化为具有学校特色的本校学生发展核心素养, 通过具体的本校课程来落实, 并且行政部门强力介入是通过课程建设落实中国学生发展核心素养的重要保证.
推荐文章
中国学生外语学习语用失误的深层原因探析
语用失误
中国外语教学环境
认知语境
元语用意识
中国学生英语写作中的母语负迁移
负迁移
母语影响
英语写作
中国学生英语写作偏误分析与中介语研究
英语写作
中介语
偏误分析
语料库
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课程建设是落实"中国学生发展核心素养"的重要途径
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教育方针 核心素养 课程建设
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 专家讲坛
研究方向 页码范围 5-10
页数 6页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育方针
核心素养
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
论文1v1指导